對提高領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的思考
發(fā)布時間：2020-10-14 18:01:04 點擊次數(shù)：326
領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)是指領(lǐng)導(dǎo)干部通過掌握與媒介交往的技巧，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平的能力。新時期領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身的媒介素養(yǎng)，是提升自身綜合素質(zhì)的需要、正確有效引導(dǎo)輿論的需要、打造陽光政府的需要以及推進全民媒介素質(zhì)教育的需要。對領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的要求，在不同時期有不同的具體表現(xiàn)。提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)，要從改變官員作風(fēng)、建立健全新聞發(fā)布制度、加強培訓(xùn)等方面入手。
關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)干部;媒介素養(yǎng);必要性;具體表現(xiàn);措施;媒介;思考;大眾傳媒
作者簡介：
【內(nèi)容提要】領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)是指領(lǐng)導(dǎo)干部通過掌握與媒介交往的技巧，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平的能力。新時期領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身的媒介素養(yǎng)，是提升自身綜合素質(zhì)的需要、正確有效引導(dǎo)輿論的需要、打造陽光政府的需要以及推進全民媒介素質(zhì)教育的需要。對領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的要求，在不同時期有不同的具體表現(xiàn)。提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)，要從改變官員作風(fēng)、建立健全新聞發(fā)布制度、加強培訓(xùn)等方面入手。
【關(guān) 鍵 詞】領(lǐng)導(dǎo)干部 媒介素養(yǎng) 必要性 具體表現(xiàn) 措施
【作者簡介】張海燕，中共惠州市委黨校校務(wù)委員、主任記者。
[中圖分類號]D261 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1003-7462(2006)05-0025-04
媒介素養(yǎng)是指人們對各種媒介信息的解讀和批判能力以及使用媒介信息為個人生活、社會發(fā)展服務(wù)的能力。媒介素養(yǎng)又可以稱之為媒介素質(zhì)、媒體素養(yǎng)。其內(nèi)涵有兩個層次：一是增加對大眾傳媒的了解，學(xué)會以批判的意識接觸媒介的信息；二是掌握與媒介的交往，懂得合理地運用媒介完善自我、服務(wù)自我。[1] 領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個地方、一個單位、一個部門的負責(zé)人，他的媒介素養(yǎng)則側(cè)重于第二個層次。新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識提高自身媒介素養(yǎng)的必要性和緊迫性，要尊重新聞規(guī)律，重視媒體關(guān)系，通過有效的媒體公關(guān)不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
一、新時期提高領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)的必要性
具備了媒介素養(yǎng)的人，一方面可以增加對媒介的了解，正確地享用大眾傳媒傳播的資源，以健康的媒介批判意識接觸媒介的信息；另一方面，可以掌握與媒介交往的方式，懂得合理地利用媒介資源，運用媒介完善自我、服務(wù)自我和參與社會的發(fā)展。[2] 簡單地說，人一旦具備了媒介素養(yǎng)，就可以正確地認識大眾傳媒，懂得利用大眾傳媒，積極地參與大眾傳媒。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，提高媒介素養(yǎng)的必要性主要表現(xiàn)在下述四個方面：
第一，提升綜合素質(zhì)需要提高媒介素養(yǎng)。在被各種媒介信息包圍的高度信息化社會，媒介素養(yǎng)已不可避免地成為每個社會成員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)中至關(guān)重要的一部分。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部要利用大眾傳媒獲取信息和知識，進而加強自身修養(yǎng)，因此他們需要提高媒介素養(yǎng)、最大限度地享用大眾傳媒資源。另一方面，從工作職責(zé)來看，領(lǐng)導(dǎo)干部還要通過大眾傳媒表達自己的意見，主動盡責(zé)地與媒體溝通，滿足公眾的知情權(quán)的同時，促進政府決策的透明化和科學(xué)化，因此他們需要有良好的媒介素養(yǎng)作為基礎(chǔ)，巧妙地向媒體借力、借刀、借道、借光，通過有效的媒體公關(guān)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
第二，正確有效引導(dǎo)輿論需要提高媒介素養(yǎng)。輿論是公眾交流思想的需要，是社會秩序的“安全閥”，也是社會自治成為可能的重要條件。對輿論正確有效的引導(dǎo)，有助于形成積極健康向上的主流輿論，最大限度地在全社會形成共識，最大限度地統(tǒng)一不同職業(yè)、不同階層人們的意志和行動。因此，正確引導(dǎo)輿論，不僅僅是宣傳部門和媒體的責(zé)任，更是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。媒體作為政府和群眾之間溝通的橋梁與紐帶，在化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定方面有著獨特的作用。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強媒介素養(yǎng)，順應(yīng)新聞規(guī)律，運用傳播技巧，調(diào)動媒體的興奮點，使媒體自覺自愿地圍繞公共政策部門所發(fā)布的新聞事件和議題來進行報道和追蹤，實現(xiàn)政府與群眾之間的良性互動。
第三，打造陽光政府需要提高媒介素養(yǎng)。一個公正透明的政府應(yīng)該是主動說話的政府，應(yīng)該是有強烈新聞意識的政府。政府在關(guān)鍵時刻決不能失語，要做到別人說不如自己說、外行說不如內(nèi)行說、被動說不如主動說、負面說不如正面說。為此，在現(xiàn)代政府的管理運作中，領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有與媒體溝通的能力。只有具備了媒介素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部才懂得順應(yīng)新聞規(guī)律，運用傳播技巧，通過策劃，把成績講足，把大政方針政策規(guī)定以及對重大事件的立場說透，凡不涉及國家機密的重大決策過程、重大事件內(nèi)幕，向傳媒適當(dāng)透露；對可能出現(xiàn)的危機、困難，也通過傳媒向公眾講清。將各項政策和重大事件通過媒體轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢罕姌酚陉P(guān)注的焦點，使政府決策的權(quán)威性與新聞報道的影響力相結(jié)合，消除不必要的負面影響，最終巧妙地影響和引導(dǎo)社會輿論，化解各種影響發(fā)展的社會矛盾。[3]
第四，推進全民媒介素質(zhì)教育需要提高媒介素養(yǎng)。至上世紀90年代，由于大眾媒體已成為人們獲取信息的重要渠道，歐美國家更把媒介素養(yǎng)列入現(xiàn)代公民的基本生存能力和生活技能，作為信息時代對人才能力的基本要求和必備素質(zhì)。媒介素養(yǎng)教育已成為全球化教育的新趨勢。[4]
我國的媒介素養(yǎng)教育起步較晚，尚未引起充分和廣泛的重視。信息的多元化，對媒介素養(yǎng)較高者來說是一種資源的豐富；但對于媒介素養(yǎng)欠缺者來說，帶來的卻可能是選擇的痛苦和無奈，甚至悲劇。據(jù)媒體報道，浙江溫州一個17歲的初中生因沒錢親眼見到偶像影星趙薇而服毒自盡；四川一位13歲的女孩在連看8遍《流星花園》后，獨自離家出走，下落不明。這些例子說明，推動全民媒介素質(zhì)教育刻不容緩。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立一種理念：在一個多種聲音的媒介社會，媒介素養(yǎng)是國民素質(zhì)的基本構(gòu)成之一。應(yīng)自覺地采取有效措施，像普及法律意識一樣，在全社會范圍內(nèi)普及良好、健康的公民傳媒素養(yǎng)，營造適宜的媒介生態(tài)環(huán)境和氛圍，推進全民媒介素質(zhì)教育。
