高能素質(zhì)是播音主持人才培養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)力
發(fā)布時(shí)間：2020-10-14 17:01:42 點(diǎn)擊次數(shù)：134
摘要：隨著廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展，播音主持專業(yè)報(bào)考人員數(shù)量不斷增加。陳潔.全媒體時(shí)代對(duì)播音主持發(fā)展路徑的新思考[ J ] .新聞研究導(dǎo)刊, 2016。
關(guān)鍵詞：播音;素質(zhì);人才培養(yǎng);學(xué)生;播音主持人
作者簡(jiǎn)介：
摘 要：隨著廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展，播音主持專業(yè)報(bào)考人員數(shù)量不斷增加。雖然很多學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)如愿以償?shù)剡M(jìn)入高校，但是短短幾年的大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)，能否確保他們的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能達(dá)到播音主持人的水準(zhǔn)，是一個(gè)必須深入思考的問(wèn)題。播音員主持人的專業(yè)高能素質(zhì)培養(yǎng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能，更重要的是可以提高學(xué)生們的價(jià)值觀。包括努力、創(chuàng)造能力、動(dòng)力、自信心、基本功、愛(ài)心、意志力以及協(xié)作和責(zé)任心在內(nèi)的能力，均為高能素質(zhì)的基本要求，同時(shí)也是判斷播音主持人培養(yǎng)的重要指標(biāo)。本文先對(duì)播音主持人的高能素質(zhì)培養(yǎng)意義、必要性等進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上就使高能素質(zhì)成為培育人才的驅(qū)動(dòng)力的措施，談一下個(gè)人的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，以供參考。
關(guān)鍵詞：播音主持；高能素質(zhì)；內(nèi)驅(qū)力；意義；必要性；措施
通過(guò)高素質(zhì)培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。比如，在分析某個(gè)新聞現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)當(dāng)從客觀視角對(duì)其進(jìn)行看待，增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)，提高道德素養(yǎng)。播音主持人培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)高素質(zhì)培養(yǎng)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育和培養(yǎng)，以此來(lái)幫助他們不斷獲得學(xué)習(xí)、進(jìn)步，明確人生方向。同時(shí)，還可引導(dǎo)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，拓展其知識(shí)面，以此來(lái)促進(jìn)其全面發(fā)展。
一、高能素質(zhì)播音主持人才培養(yǎng)的意義
1.通過(guò)高能素質(zhì)人才培養(yǎng)，可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展
播音主持專業(yè)人才的教育和培養(yǎng)，不僅致力于學(xué)生理論知識(shí)水平的提升，更重要的是幫助他們提高綜合素質(zhì)和能力。在教學(xué)實(shí)踐中，基于高能素質(zhì)理念的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。比如，稿件練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重稿件內(nèi)容的合理選擇，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和價(jià)值觀；在實(shí)際練習(xí)過(guò)程中，先對(duì)學(xué)生分組，目的在于培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與能力。實(shí)踐表明，學(xué)生高能素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于他們?nèi)姘l(fā)展。在社會(huì)現(xiàn)象分析時(shí)，學(xué)生能夠更加全面、客觀的對(duì)其進(jìn)行分析；日常生活中，更尊重和關(guān)心別人，無(wú)論是個(gè)人的責(zé)任感還是職業(yè)責(zé)任感，均可得以強(qiáng)化。學(xué)生高能素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程中，讓學(xué)生獲得動(dòng)力，確定人生目標(biāo)。同時(shí)，還要擴(kuò)展常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的正確“三觀”，使他們養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，從內(nèi)而外對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)，從而使他們能夠變成高素質(zhì)播音主持人。
2.高能素質(zhì)培養(yǎng)有利于節(jié)目質(zhì)量的提高
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，即便是媒體行業(yè)也不例外。實(shí)踐中我們可以看到，廣電總局一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不健康以及低俗的節(jié)目?jī)?nèi)容嚴(yán)禁播放，這在很大程度上對(duì)播音主持人提出了更高的要求，其中一點(diǎn)就是要有正確的價(jià)值觀、價(jià)值取向，能夠有效服務(wù)和正確引導(dǎo)社會(huì)公眾。從這一層面來(lái)看，播音主持人的個(gè)人素質(zhì)非常重要，高能素質(zhì)這一內(nèi)驅(qū)力必不可少，其作用不可小覷。
3.高能素質(zhì)有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高
播音主持人既要能說(shuō)，又要會(huì)說(shuō)，其美感的體現(xiàn)載體是語(yǔ)言，該能力需要長(zhǎng)期的文化和藝術(shù)積累。學(xué)生的高能素質(zhì)培養(yǎng)，可在播音主持專業(yè)教育教學(xué)的同時(shí)將各層次、多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)地融入在內(nèi)，尤其要通過(guò)加強(qiáng)審美教育來(lái)擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，比如多分析一些優(yōu)秀電視節(jié)目、組織學(xué)生多欣賞優(yōu)秀節(jié)目等，對(duì)提高學(xué)生的審美思維以及語(yǔ)言能力，具有非常好的效果。
