大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和行為的研究及分析 ——基于天津三所本科院校的調(diào)查
發(fā)布時間：2020-10-14 18:00:58 點擊次數(shù)：162
網(wǎng)絡(luò)謠言具有傳播速度快、匿名性強等特點，作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主力軍，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和應(yīng)對情況有著直接或間接的社會影響。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)謠言;大學(xué)生;認知;分析;謠言
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摘 要：據(jù)CNNIC數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，截止2014年12月，大學(xué)本科及以上學(xué)歷的網(wǎng)民在對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度上達到最高，為63.9%。大學(xué)生作為即將進入社會的高知識分子群體，在面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，不可避免要遇到網(wǎng)絡(luò)謠言。網(wǎng)絡(luò)謠言具有傳播速度快、匿名性強等特點，作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主力軍，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和應(yīng)對情況有著直接或間接的社會影響。本文通過問卷調(diào)查、案例分析的方法，對大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和行為進行數(shù)據(jù)分析與原因研究，并最終從五個方面提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)謠言；大學(xué)生；認知和行為；應(yīng)對機制
近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容日益豐富，網(wǎng)絡(luò)接觸人群日益增長，這些都為謠言的傳播提供了前所未有的便利。謠言本身帶有的影響力、危害性借助網(wǎng)絡(luò)這一傳播速度快、交互性強的平臺迅速傳播，而在整個網(wǎng)絡(luò)謠言傳播體系中，每一個接觸到網(wǎng)絡(luò)謠言的個人對于謠言的認知能力和處理方式?jīng)Q定著網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播范圍和影響程度。與網(wǎng)絡(luò)接觸密切的大學(xué)生，其對網(wǎng)絡(luò)謠言的免疫問題變得非常重要，同時，大學(xué)生作為未來社會的中流砥柱，該群體對謠言的辨別能力和處理方式值得我們特別關(guān)注。
一、“網(wǎng)絡(luò)謠言”的概念研究
謠言概括的說，就是一種沒有事實依據(jù)但傳播廣泛的信息?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，使得謠言有了新的傳播途徑。漢斯約阿希姆?諾伊鮑爾曾說：“互聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字時代的聽傳，謠言女神的輝煌時代才剛剛開始”[1]。筆者認為，網(wǎng)絡(luò)謠言是以網(wǎng)絡(luò)為傳播載體的，通過各種網(wǎng)絡(luò)中的特定方式（例如：微博、朋友圈等），針對受眾所關(guān)心和感興趣的問題或事件所發(fā)布的沒有事實依據(jù)的信息，其傳播力度、影響范圍遠不是口口相傳所能企及的。
二、研究內(nèi)容和研究目標
（一）研究對象的選擇依據(jù)
如前文所述，據(jù)CNNIC數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，截止2014年12月，網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高，為23.8%，大學(xué)本科及以上的網(wǎng)民在對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度上達到最高，為63.9%[2]。大學(xué)生求知欲強、信息需求量大、對網(wǎng)絡(luò)依賴大，但其正處于即將進入社會階段，自身辨別能力較弱、情緒化等特征可能會導(dǎo)致不良的社會影響，尤其是在匿名性強、信息量大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大量謠言難辨真?zhèn)危髮W(xué)生又是網(wǎng)絡(luò)高依賴群體，對于謠言的認知和處理不當，必然要帶來嚴重的社會影響。
