試論新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范研究的依據(jù)與路徑
發(fā)布時間:2020-10-14 18:01:02 點(diǎn)擊次數(shù):205
就新聞學(xué)研究領(lǐng)域而言,關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的討論就從未停止過,但迄今卻一直沒有成熟的解決辦法,致使其成為愈演愈烈的棘手難題。
關(guān)鍵詞:新聞學(xué);學(xué)術(shù);研究;新聞學(xué)研究;學(xué)科
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【內(nèi)容摘要】就新聞學(xué)研究領(lǐng)域而言,關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的討論就從未停止過,但迄今卻一直沒有成熟的解決辦法,致使其成為愈演愈烈的棘手難題。
【基 金】本文為教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地項目基金資助“新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范研究”成果,項目批號:08JJD860223
為社會所強(qiáng)烈關(guān)注的浙江大學(xué)“賀海波論文造假事件”,最后以藥學(xué)院原副教授賀海波被開除出教師隊伍,其所在的中藥藥理研究室主任吳理茂被解聘,現(xiàn)任院長、中國工程院院士李連達(dá)任期屆滿,不再續(xù)聘而告一段落。①針對此事,教育部部長周濟(jì)痛心疾首地說:“對學(xué)術(shù)不端行為要像體育界反興奮劑一樣,像對待假冒偽劣產(chǎn)品一樣‘零容忍’,實(shí)行‘一票否決’?!雹跒榇?,教育部還首次專門就處理學(xué)術(shù)不端行為發(fā)出通知。
“賀海波論文造假事件”雖然發(fā)生在醫(yī)藥學(xué)研究領(lǐng)域,但其引發(fā)的連鎖反應(yīng)卻顯露出普遍存在于各個學(xué)科研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)規(guī)范問題的嚴(yán)重性。換句話說,對任何學(xué)科研究領(lǐng)域來說,學(xué)術(shù)規(guī)范問題都是一個既有共性又有個性的問題。
就新聞學(xué)研究領(lǐng)域而言,關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的討論就從未停止過,但迄今卻一直沒有成熟的解決辦法,致使其成為愈演愈烈的棘手難題。
目前,新聞界對涉及新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的一些基本的問題,如新聞學(xué)研究是否需要學(xué)術(shù)規(guī)范、新聞傳播學(xué)應(yīng)該建立什么樣的學(xué)術(shù)規(guī)范體系等尚存在爭論,本文擬對這些問題闡述看法,希望能夠?qū)ξ覈男侣剬W(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范研究起到拋磚引玉的作用。
一、新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范存在的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)
對于新聞學(xué)研究是否需要學(xué)術(shù)規(guī)范這一問題一直存在爭議,其實(shí),這一爭論的焦點(diǎn)根源于對學(xué)術(shù)研究是否有規(guī)范的爭論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,學(xué)術(shù)規(guī)范“是通過專業(yè)認(rèn)可的‘入場券’”,即“一套‘做活’的規(guī)矩,而且必須與學(xué)術(shù)界當(dāng)下的認(rèn)可結(jié)合”。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,“‘規(guī)范’雖則對建立學(xué)術(shù)秩序、發(fā)展常規(guī)研究有意義;但畢竟是一種束縛(盡管是必要的束縛),故成熟的學(xué)者往往部分逾越‘規(guī)范’?!雹?/p>
面臨整個學(xué)界的質(zhì)疑和爭論,新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范研究也不可避免地落入了對于規(guī)范是否有存在必要的爭論。古語說,沒有規(guī)矩不成方圓,這是對“規(guī)范”的最樸素的表達(dá)。盡管在學(xué)術(shù)規(guī)范研究中存在許多問題,但是這不足以成為使學(xué)術(shù)研究拋棄規(guī)范的理由,新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的存在是有其理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)的。
首先,新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范存在的理論依據(jù)是規(guī)范論。
關(guān)于規(guī)范與自由的關(guān)系,歷史上有過很多論述。托克維爾在探討法律與自由的關(guān)系時,曾說過“既要自由也要法律”。他認(rèn)為得到前者的最好方法是借助于后者,“自由和順從并不互相抵觸;正相反,自由包括對自己所立法律的服從?!?④這里托克維爾所指的“法律”更多地是具有與“自由”相對的“規(guī)范”的含義。涂爾干也說過,“正因?yàn)橐?guī)范可以教會我們約束和控制我們自己,所以規(guī)范也是解放和自由的工具?!雹葸@些論述都認(rèn)為“規(guī)范”是“自由”的基礎(chǔ),二者不是絕然對立的。
正在此基礎(chǔ)之上,規(guī)范論得以發(fā)展起來,學(xué)者們從各種角度對規(guī)范、規(guī)則以及制度等相關(guān)概念進(jìn)行界定。有人提出規(guī)范“是調(diào)控人們行為的、由某種精神力量或物質(zhì)力量來支持的、具有不同程度之普適性的指示或指示系統(tǒng)?!雹抟灿腥颂岢觯骸耙?guī)范是集體共有的行為準(zhǔn)則?!雹哌@些定義其實(shí)都設(shè)定了一個前提,即規(guī)范是社會正常運(yùn)行所必需的。
對于新聞學(xué)研究來說,學(xué)術(shù)規(guī)范同樣是必需的,不管采取何種形式出現(xiàn),它都是通過合理的框架設(shè)定和制度體系來保證新聞學(xué)研究在“軌道”內(nèi)進(jìn)行的規(guī)范,看似是具有限制性的規(guī)范,但卻是學(xué)術(shù)對話得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),也是新聞學(xué)研究高質(zhì)量發(fā)展的前提。
其次,新聞學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范存在的現(xiàn)實(shí)依據(jù)是學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象的客觀存在。
目前我國的新聞學(xué)研究同其他一些人文社會科學(xué)學(xué)科一樣,也還存在不少失范現(xiàn)象,如重復(fù)發(fā)表、抄襲剽竊、忽視學(xué)術(shù)積累、缺乏學(xué)術(shù)批評、引文及注釋失范、學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)不一,以及低水平重復(fù)和“泡沫化”傾向等。這些問題的存在不但嚴(yán)重制約了新聞學(xué)研究的深化,同時也大大損害了新聞學(xué)的學(xué)術(shù)聲譽(yù),影響了新聞學(xué)的學(xué)科地位。
例如,“新聞無學(xué)論”的產(chǎn)生和影響的擴(kuò)大與新聞學(xué)研究中的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象屢有發(fā)生就有很大關(guān)系。由于新聞學(xué)研究的規(guī)范性不強(qiáng),導(dǎo)致新聞學(xué)論文的獨(dú)創(chuàng)性較低、書籍內(nèi)容重復(fù)較多,所以盡管近些年新聞傳播學(xué)科已被列為一級學(xué)科,曾經(jīng)甚囂塵上的“新聞無學(xué)論”的影響也已大幅減弱,但是“新聞無學(xué)論”的影響并沒有完全消除,不但許多新聞從業(yè)者不大認(rèn)可新聞有學(xué),就連一些新聞領(lǐng)域的研究者也對新聞學(xué)的學(xué)術(shù)性產(chǎn)生懷疑,更不用說其他研究領(lǐng)域的學(xué)者對新聞傳播學(xué)科的科學(xué)性表示質(zhì)疑了。
正因?yàn)槿绱?,闡釋新聞學(xué)研究應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范,以及探求新聞學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)規(guī)范化和管理科學(xué)化的路徑與策略,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前的一個急需破題的工作。