數(shù)字時(shí)代，青壯年記憶力為啥減退
發(fā)布時(shí)間：2020-11-06 10:13:03 點(diǎn)擊次數(shù)：157
當(dāng)您開(kāi)啟機(jī)柜時(shí)，您會(huì)忘記想要的東西。當(dāng)您走進(jìn)廚房時(shí)，會(huì)忘記想要的東西。如果您只是轉(zhuǎn)過(guò)身而忘掉它而從未設(shè)立提示...這不是老人的“專利”。實(shí)情驗(yàn)證，記憶力喪失已日漸成為年青的全人類侵入，但緣故何在？ 同時(shí)，科學(xué)家始終想找出全人類健忘的根本緣故，以及為什么有些人會(huì)留給特別美好的回憶。 隨著當(dāng)前數(shù)字文化的興起，對(duì)媒體多任務(wù)處置和情節(jié)記憶（事件記憶）之間聯(lián)系的理解為這些長(zhǎng)期疑問(wèn)增加了新思路。
年輕人的日常生活：同時(shí)觀看網(wǎng)頁(yè)，回復(fù)郵件，發(fā)送電子郵件和發(fā)送視頻 這是智能媒體的時(shí)期。隨著人們得到信息的數(shù)目和便利性的增加，我們傳統(tǒng)的閱讀行為時(shí)有發(fā)生了兩個(gè)舉足輕重變化：在線活動(dòng)時(shí)間的增加以及媒體中多任務(wù)的趨勢(shì)。簡(jiǎn)而言之，是同時(shí)采用多種形式的數(shù)字媒體。 例如，在看電視的同時(shí)發(fā)送消息和瀏覽網(wǎng)絡(luò)的行為，或者編著報(bào)告，處置電子郵件，回復(fù)消息和發(fā)送視頻的行為，即媒體多任務(wù)處置。在當(dāng)代年輕人中很長(zhǎng)一段時(shí)間很廣泛。 鑒于年輕人的媒體多任務(wù)處理行為逐漸突出，以前對(duì)媒體多任務(wù)處理以及閱讀和認(rèn)知的研究表明，這種行為會(huì)增加工作時(shí)間，影響認(rèn)知理解，引致淺表閱讀或易于引致“分心”。 但是，并未研究表明這種行為的頻繁時(shí)有發(fā)生實(shí)質(zhì)上可能會(huì)侵害人們的記憶力。
留意“差錯(cuò)”，記憶“遺失” 英國(guó)“自然”刊物登載的一項(xiàng)神經(jīng)科學(xué)研究表明，同時(shí)用到多種形式的數(shù)字媒體，即媒體多任務(wù)處置，可能會(huì)對(duì)年輕人的記憶產(chǎn)生負(fù)面影響。這項(xiàng)研究的結(jié)果表明頻繁的媒體多任務(wù)操作與分散注意力和增加遺忘顯著相關(guān)。 這項(xiàng)研究是由美國(guó)斯坦福大學(xué)凱文·馬德利，安東尼·瓦格納及其同事展開(kāi)的。他們采用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，由80位年青的成年人（18至26歲）構(gòu)成，研究媒體多任務(wù)處置是否與自發(fā)性干擾有關(guān)，以及干擾是否負(fù)面影響與記憶有關(guān)。 研究人員首先要求受試者迅速瀏覽電腦屏幕上的物體圖片。推遲10分鐘后，他們向他們展示了第二組圖片，并要求他們指出這些圖片是變大還是變小。人們是否甜蜜，或者他們以前看過(guò)這張相片。 研究人員通過(guò)腦波活動(dòng)和瞳孔直徑的變化評(píng)估了受試者的注意力分散程度，參與者還填寫(xiě)了問(wèn)卷調(diào)查表，以評(píng)估他們每周的媒體多任務(wù)處置，注意力瑕疵多動(dòng)阻礙病征，沖動(dòng)，玩游戲，注意力和精神上轉(zhuǎn)移趨勢(shì)。 結(jié)果表明，記憶之前的分心與記憶神經(jīng)信號(hào)的減少和遺忘有關(guān)。 這不是大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的方法 研究團(tuán)隊(duì)指出，更頻繁的媒體多任務(wù)處置或許與分散注意力的頻率增加有關(guān)，這種趨勢(shì)將致使不好的場(chǎng)景記憶。
