中外新聞傳播學院院長會議暨中國傳播學論壇在京舉行
發(fā)布時間：2020-08-07 19:04:55 點擊次數(shù)：460
來自華中科技大學、復旦大學、武漢大學、中國傳媒大學、北京大學、清華大學、中國人民大學、四川大學、浙江大學、暨南大學、香港浸會大學、賓夕法尼亞大學、佐治亞大學、南卡羅來納大學、加利福尼亞大學、新加坡科技設(shè)計大學等近50所中外高等學府的新聞傳播學院院長、教授齊聚一堂。分論壇環(huán)節(jié)，與會嘉賓繼續(xù)圍繞“新聞教育的守望與重構(gòu)”“傳播學教學改革的經(jīng)驗探索”“媒體融合與教育創(chuàng)新”“新媒體倫理規(guī)范與傳播教育調(diào)適”“國家形象與跨文化傳播研究”“傳播理論與傳播思想史研究”“網(wǎng)絡輿論傳播研究”“。媒介素養(yǎng)與傳媒規(guī)制研究”“廣告與文化傳播研究”“中國特色社會主義思想傳播研究”“新媒體傳播效果實證研究”“傳媒經(jīng)濟與傳播政治經(jīng)濟學批判研究”“媒介融合與城市傳播”“中國近當代新聞傳播史”14個子主題展開進一步探討。
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論壇現(xiàn)場 本網(wǎng)記者 時曉莉/攝
中國社會科學網(wǎng)訊（記者 時曉莉）10月13日,以“萬物互聯(lián)與泛媒介時代的新聞傳播教育”為主題的“中外新聞傳播學院院長會議暨中國傳播學論壇”在中國人民大學國學館舉行。本次大會由中國高等教育學會新聞學與傳播學專業(yè)委員會、中國人民大學新聞學院、中國新聞史學會傳播學研究會共同主辦。
來自華中科技大學、復旦大學、武漢大學、中國傳媒大學、北京大學、清華大學、中國人民大學、四川大學、浙江大學、暨南大學、香港浸會大學、賓夕法尼亞大學、佐治亞大學、南卡羅來納大學、加利福尼亞大學、新加坡科技設(shè)計大學等近50所中外高等學府的新聞傳播學院院長、教授齊聚一堂，共同把脈萬物互聯(lián)與泛媒介時代的新聞傳播教育。
中國人民大學校長、黨委副書記劉偉出席會議并發(fā)表講話，中國人民大學新聞學院執(zhí)行院長、中國新聞史學會傳播學研究會副會長、教授胡百精代表主辦方發(fā)言。中國人民大學新聞學院書記、副院長、教授周勇主持主論壇上半場，中國人民大學新聞學院副院長、教授王潤澤主持主論壇下半場。
在大數(shù)據(jù)、智能化、全連接技術(shù)的驅(qū)動下，萬物互聯(lián)和泛媒介時代正在到來，全球新聞傳播教育再度面臨重大變革和調(diào)整。自新世紀之初，新聞傳播教育界在觀念、目標、內(nèi)容、路徑等方面已經(jīng)做出必要的調(diào)適和創(chuàng)新，取得了豐富的經(jīng)驗和顯著的成績。但是，微觀、細部、階段性的修補與優(yōu)化，難以適應和引領(lǐng)傳播與傳媒業(yè)界的整體性變革，新聞傳播教育亟待戰(zhàn)略性、系統(tǒng)化重構(gòu)。此中，堅守傳統(tǒng)與面向未來、技術(shù)驅(qū)動與內(nèi)容創(chuàng)新、學術(shù)研究與人才培養(yǎng)、學科主體性與多學科共創(chuàng)、在地發(fā)展與全球合作等諸多問題皆須獲得更完整的解釋和解決方案。這是全球新聞教育界共同面對的問題，需要匯聚學術(shù)共同體的智慧、力量和勇氣給出可能的答案。與會嘉賓圍繞主題聯(lián)系實際，針對目前新聞傳播學教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)從不同層面進行了闡釋與思考。
主論壇上半場，來自賓夕法尼亞大學安妮伯格傳播學院副院長、教授楊國斌發(fā)表題為“作為翻譯的傳播和知識生產(chǎn)”的主旨演講；佐治亞大學新聞與大眾傳播學院副院長、公共關(guān)系研究教授瑪利亞·萊恩·里奧斯的發(fā)言題目是“應對持續(xù)性變革——面向未來的技術(shù)發(fā)展與課程設(shè)計”；中國新聞史學會傳播學研究會會長、清華大學新聞傳播學院教授熊澄宇向與會嘉賓介紹了中國傳播學發(fā)展20年的定位與拓展；華中科技大學領(lǐng)軍學者、新聞與信息傳播學院教授張昆首次公開解讀中國新聞傳播教育的“華科大模式”；復旦大學新聞學院院長、教授張濤甫指出要“重塑新聞傳播專業(yè)框架”；武漢大學新聞與傳播學院院長、教授強月新針對實踐教學提出三個問題；南卡羅來納大學信息和傳播學院院長、教授湯姆·賴克特作題為“數(shù)字技術(shù)對新聞與傳播教育的影響及其應對”的主旨發(fā)言；四川大學企鵝新媒體學院院長、教授蔣曉麗談“萬物互聯(lián)時代的新聞傳播教育”；中國傳媒大學電視學院副院長、教授何蘇六以紀錄片為例思考“新聞傳播教育的知識圖譜重建與范式創(chuàng)新”。
主論壇下半場，中國人民大學新聞學院執(zhí)行院長、中國新聞史學會傳播學研究會副會長、教授胡百精演講的題目是“敞開的學科主體性”；廣西大學新聞傳播學院院長、教授鄭保衛(wèi)向與會嘉賓分享了“對我國民族地區(qū)新聞教育的觀察與思考”；香港浸會大學傳理學院院長、教授黃煜發(fā)表題為“香港數(shù)碼媒體發(fā)展趨勢及對新聞教育影響”的主旨演講；北京大學新聞與傳播學院黨委書記、副院長、教授陳剛對“廣告學科發(fā)展的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新”提出了自己的看法；加利福尼亞大學戴維斯分校傳播學系主任、副教授拉勒米·泰勒就“泛媒體化媒介素養(yǎng)的課程體系構(gòu)建”主題發(fā)表演講；浙江大學傳媒與國際文化學院院長、教授韋路關(guān)于新聞傳播教育的國際化提出自己的思考；暨南大學新聞與傳播學院執(zhí)行院長、教授支庭榮的演講題目是“中國新聞學與世界的交流”；清華大學新聞與傳播學院副院長、教授史安斌探討了“新全球化時代新聞傳播教育變革的路徑重構(gòu)”；新加坡科技設(shè)計大學人文、藝術(shù)與社會科學學院院長林珊珊教授指出要把握技術(shù)、打破思維，進行傳播教育和研究的跨學科探索。
分論壇環(huán)節(jié)，與會嘉賓繼續(xù)圍繞“新聞教育的守望與重構(gòu)”“傳播學教學改革的經(jīng)驗探索”“媒體融合與教育創(chuàng)新”“新媒體倫理規(guī)范與傳播教育調(diào)適”“國家形象與跨文化傳播研究”“傳播理論與傳播思想史研究”“網(wǎng)絡輿論傳播研究”“媒介素養(yǎng)與傳媒規(guī)制研究”“廣告與文化傳播研究”“中國特色社會主義思想傳播研究”“新媒體傳播效果實證研究”“傳媒經(jīng)濟與傳播政治經(jīng)濟學批判研究”“媒介融合與城市傳播”“中國近當代新聞傳播史”14個子主題展開進一步探討。
