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大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和行為的研究及分析 ——基于天津三所本科院校的調(diào)查

發(fā)布時間:2020-08-26 16:12:10 點擊次數(shù):236

網(wǎng)絡(luò)謠言具有傳播速度快、匿名性強等特點,作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主力軍,大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和應(yīng)對情況有著直接或間接的社會影響。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)謠言;大學(xué)生;認知;分析;謠言

  摘 要:據(jù)CNNIC數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,截止2014年12月,大學(xué)本科及以上學(xué)歷的網(wǎng)民在對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度上達到最高,為63.9%。大學(xué)生作為即將進入社會的高知識分子群體,在面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時,不可避免要遇到網(wǎng)絡(luò)謠言。網(wǎng)絡(luò)謠言具有傳播速度快、匿名性強等特點,作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主力軍,大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和應(yīng)對情況有著直接或間接的社會影響。本文通過問卷調(diào)查、案例分析的方法,對大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)謠言的認知和行為進行數(shù)據(jù)分析與原因研究,并最終從五個方面提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

  關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)謠言;大學(xué)生;認知和行為;應(yīng)對機制

  近年來,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容日益豐富,網(wǎng)絡(luò)接觸人群日益增長,這些都為謠言的傳播提供了前所未有的便利。謠言本身帶有的影響力、危害性借助網(wǎng)絡(luò)這一傳播速度快、交互性強的平臺迅速傳播,而在整個網(wǎng)絡(luò)謠言傳播體系中,每一個接觸到網(wǎng)絡(luò)謠言的個人對于謠言的認知能力和處理方式?jīng)Q定著網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播范圍和影響程度。與網(wǎng)絡(luò)接觸密切的大學(xué)生,其對網(wǎng)絡(luò)謠言的免疫問題變得非常重要,同時,大學(xué)生作為未來社會的中流砥柱,該群體對謠言的辨別能力和處理方式值得我們特別關(guān)注。

  一、“網(wǎng)絡(luò)謠言”的概念研究

  謠言概括的說,就是一種沒有事實依據(jù)但傳播廣泛的信息。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,使得謠言有了新的傳播途徑。漢斯約阿希姆?諾伊鮑爾曾說:“互聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字時代的聽傳,謠言女神的輝煌時代才剛剛開始”[1]。筆者認為,網(wǎng)絡(luò)謠言是以網(wǎng)絡(luò)為傳播載體的,通過各種網(wǎng)絡(luò)中的特定方式(例如:微博、朋友圈等),針對受眾所關(guān)心和感興趣的問題或事件所發(fā)布的沒有事實依據(jù)的信息,其傳播力度、影響范圍遠不是口口相傳所能企及的。

  二、研究內(nèi)容和研究目標

  (一)研究對象的選擇依據(jù)

  如前文所述,據(jù)CNNIC數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,截止2014年12月,網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高,為23.8%,大學(xué)本科及以上的網(wǎng)民在對互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度上達到最高,為63.9%[2]。大學(xué)生求知欲強、信息需求量大、對網(wǎng)絡(luò)依賴大,但其正處于即將進入社會階段,自身辨別能力較弱、情緒化等特征可能會導(dǎo)致不良的社會影響,尤其是在匿名性強、信息量大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,大量謠言難辨真?zhèn)危髮W(xué)生又是網(wǎng)絡(luò)高依賴群體,對于謠言的認知和處理不當,必然要帶來嚴重的社會影響。