試論新聞學學術規(guī)范研究的依據與路徑
發(fā)布時間：2020-08-26 16:12:25 點擊次數：173
就新聞學研究領域而言，關于學術規(guī)范的討論就從未停止過，但迄今卻一直沒有成熟的解決辦法，致使其成為愈演愈烈的棘手難題。
關鍵詞：新聞學;學術;研究;新聞學研究;學科
【內容摘要】就新聞學研究領域而言，關于學術規(guī)范的討論就從未停止過，但迄今卻一直沒有成熟的解決辦法，致使其成為愈演愈烈的棘手難題。
【基 金】本文為教育部人文社會科學重點研究基地項目基金資助“新聞學學術規(guī)范研究”成果，項目批號：08JJD860223
為社會所強烈關注的浙江大學“賀海波論文造假事件”，最后以藥學院原副教授賀海波被開除出教師隊伍，其所在的中藥藥理研究室主任吳理茂被解聘，現任院長、中國工程院院士李連達任期屆滿，不再續(xù)聘而告一段落。①針對此事，教育部部長周濟痛心疾首地說：“對學術不端行為要像體育界反興奮劑一樣，像對待假冒偽劣產品一樣‘零容忍’，實行‘一票否決’?！雹跒榇?，教育部還首次專門就處理學術不端行為發(fā)出通知。
“賀海波論文造假事件”雖然發(fā)生在醫(yī)藥學研究領域，但其引發(fā)的連鎖反應卻顯露出普遍存在于各個學科研究領域的學術規(guī)范問題的嚴重性。換句話說，對任何學科研究領域來說，學術規(guī)范問題都是一個既有共性又有個性的問題。
就新聞學研究領域而言，關于學術規(guī)范的討論就從未停止過，但迄今卻一直沒有成熟的解決辦法，致使其成為愈演愈烈的棘手難題。
目前，新聞界對涉及新聞學學術規(guī)范的一些基本的問題，如新聞學研究是否需要學術規(guī)范、新聞傳播學應該建立什么樣的學術規(guī)范體系等尚存在爭論，本文擬對這些問題闡述看法，希望能夠對我國的新聞學學術規(guī)范研究起到拋磚引玉的作用。
一、新聞學學術規(guī)范存在的理論和現實依據
對于新聞學研究是否需要學術規(guī)范這一問題一直存在爭議，其實，這一爭論的焦點根源于對學術研究是否有規(guī)范的爭論。一種觀點認為，學術規(guī)范“是通過專業(yè)認可的‘入場券’”，即“一套‘做活’的規(guī)矩，而且必須與學術界當下的認可結合”。另一種觀點認為，“‘規(guī)范’雖則對建立學術秩序、發(fā)展常規(guī)研究有意義；但畢竟是一種束縛(盡管是必要的束縛)，故成熟的學者往往部分逾越‘規(guī)范’。”③
面臨整個學界的質疑和爭論，新聞學學術規(guī)范研究也不可避免地落入了對于規(guī)范是否有存在必要的爭論。古語說，沒有規(guī)矩不成方圓，這是對“規(guī)范”的最樸素的表達。盡管在學術規(guī)范研究中存在許多問題，但是這不足以成為使學術研究拋棄規(guī)范的理由，新聞學學術規(guī)范的存在是有其理論和現實依據的。
首先，新聞學學術規(guī)范存在的理論依據是規(guī)范論。
關于規(guī)范與自由的關系，歷史上有過很多論述。托克維爾在探討法律與自由的關系時，曾說過“既要自由也要法律”。他認為得到前者的最好方法是借助于后者，“自由和順從并不互相抵觸；正相反，自由包括對自己所立法律的服從?！?④這里托克維爾所指的“法律”更多地是具有與“自由”相對的“規(guī)范”的含義。涂爾干也說過，“正因為規(guī)范可以教會我們約束和控制我們自己，所以規(guī)范也是解放和自由的工具?！雹葸@些論述都認為“規(guī)范”是“自由”的基礎，二者不是絕然對立的。
正在此基礎之上，規(guī)范論得以發(fā)展起來，學者們從各種角度對規(guī)范、規(guī)則以及制度等相關概念進行界定。有人提出規(guī)范“是調控人們行為的、由某種精神力量或物質力量來支持的、具有不同程度之普適性的指示或指示系統(tǒng)?！雹抟灿腥颂岢觯骸耙?guī)范是集體共有的行為準則?！雹哌@些定義其實都設定了一個前提，即規(guī)范是社會正常運行所必需的。
對于新聞學研究來說，學術規(guī)范同樣是必需的，不管采取何種形式出現，它都是通過合理的框架設定和制度體系來保證新聞學研究在“軌道”內進行的規(guī)范，看似是具有限制性的規(guī)范，但卻是學術對話得以實現的基礎，也是新聞學研究高質量發(fā)展的前提。
其次，新聞學學術規(guī)范存在的現實依據是學術失范現象的客觀存在。
目前我國的新聞學研究同其他一些人文社會科學學科一樣，也還存在不少失范現象，如重復發(fā)表、抄襲剽竊、忽視學術積累、缺乏學術批評、引文及注釋失范、學術評價標準不一，以及低水平重復和“泡沫化”傾向等。這些問題的存在不但嚴重制約了新聞學研究的深化，同時也大大損害了新聞學的學術聲譽，影響了新聞學的學科地位。
例如，“新聞無學論”的產生和影響的擴大與新聞學研究中的學術失范現象屢有發(fā)生就有很大關系。由于新聞學研究的規(guī)范性不強，導致新聞學論文的獨創(chuàng)性較低、書籍內容重復較多，所以盡管近些年新聞傳播學科已被列為一級學科，曾經甚囂塵上的“新聞無學論”的影響也已大幅減弱，但是“新聞無學論”的影響并沒有完全消除，不但許多新聞從業(yè)者不大認可新聞有學，就連一些新聞領域的研究者也對新聞學的學術性產生懷疑，更不用說其他研究領域的學者對新聞傳播學科的科學性表示質疑了。
正因為如此，闡釋新聞學研究應當遵循的學術規(guī)范，以及探求新聞學實現學術規(guī)范化和管理科學化的路徑與策略，應當是當前的一個急需破題的工作。
