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全媒體時(shí)代更需要“專家型記者”

發(fā)布時(shí)間:2020-10-14 18:00:40 點(diǎn)擊次數(shù):97

摘要:“一個(gè)社會(huì)學(xué)家只不過是一個(gè)更準(zhǔn)確、更負(fù)責(zé)和更科學(xué)的記者”。

關(guān)鍵詞:記者;媒型新聞;專家型記者;新聞學(xué);新聞傳播

作者簡介:

  傳統(tǒng)新聞生產(chǎn)正在受到巨大挑戰(zhàn),以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為根基的自媒體空前繁榮。而人們的媒介素養(yǎng)難以與其不斷增強(qiáng)的社會(huì)參與度相匹配,即便是新聞工作者,也往往吃力地追趕在技術(shù)變革后面。在這樣的矛盾困境中,新聞傳播教育變得比以往任何時(shí)候都更受社會(huì)的重視。負(fù)擔(dān)著新聞傳播教育使命的我們,也需要對(duì)傳媒人才的培養(yǎng)有新的認(rèn)識(shí)。

  新聞教育要跟上媒介融合時(shí)代的步伐,唯有樹立“全媒體傳播”的全新理念,打破新聞傳播學(xué)類各專業(yè)之間的壁壘,摒棄原來根據(jù)媒介形態(tài)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置的做法,改變傳統(tǒng)的單一型新聞人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建全媒型新聞人才培養(yǎng)模式。這是今天創(chuàng)新新聞教育理念中非常重要的一部分。但僅僅具備全媒型新聞傳播知識(shí)與技能,對(duì)當(dāng)今的新聞工作者而言,仍難以擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任,還須同時(shí)成為專家型新聞人才。

  所謂“專家型記者”,是指除了具備全媒型新聞傳播理念、知識(shí)與技能之外,還必須對(duì)某一個(gè)或某一些非新聞?lì)I(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)有較深的了解,成為某個(gè)行業(yè)的“專家”“權(quán)威”或者“輿論領(lǐng)袖”,抑或叫做專業(yè)復(fù)合型新聞人才,即專家型記者?!皩<倚陀浾摺边@個(gè)概念并非新話題,但在新的形勢下應(yīng)有新的解讀。

  在傳統(tǒng)的集中式傳播時(shí)代,新聞教育雖要求新聞人才具備豐富的理論與知識(shí),但往往強(qiáng)調(diào)的是寬度而非深度,記者對(duì)知識(shí)的掌握不求其精只求其廣,即“雜家型”新聞?dòng)浾?。而在今天這個(gè)“人人都有麥克風(fēng)”“人人都是傳播者”的時(shí)代,碎片化信息鋪天蓋地,泥沙俱下、真假難辨,更需要具備專業(yè)素養(yǎng)的新聞人進(jìn)行準(zhǔn)確解讀,可以說“沒有金剛鉆攬不了瓷器活”,“專家型記者”更符合社會(huì)和新聞市場的需求。

  “一個(gè)社會(huì)學(xué)家只不過是一個(gè)更準(zhǔn)確、更負(fù)責(zé)和更科學(xué)的記者”,這是芝加哥學(xué)派的代表學(xué)者帕克對(duì)其經(jīng)歷的總結(jié),他從報(bào)社記者向社會(huì)學(xué)家的轉(zhuǎn)變歷程,讓我們看到記者與專家之間的天然聯(lián)系:資料搜集的系統(tǒng)性和研究方法的科學(xué)性。因而,一個(gè)專家型記者首先需要具備記者的新聞敏感,其次需要掌握專家的工作語言與分析工具,進(jìn)而發(fā)表既具有新聞價(jià)值又具有學(xué)術(shù)價(jià)值的報(bào)道文章,才能體現(xiàn)其權(quán)威性、系統(tǒng)性和有序性。

  “專家型記者”之所以必需,還有一個(gè)不容回避的時(shí)代背景是風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)?,F(xiàn)代社會(huì)中,“風(fēng)險(xiǎn)”已從單純的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域邁向了整個(gè)社會(huì)系統(tǒng),普羅大眾面對(duì)具有專業(yè)性的風(fēng)險(xiǎn)信息,顯得茫然無措,專家學(xué)者發(fā)布的風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告也無法滿足人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知的急切需求,這時(shí)傳媒的中介價(jià)值就凸顯出來。傳媒人需要將這些艱澀的科學(xué)術(shù)語轉(zhuǎn)換成廣大受眾看得懂、接受得了的道理,這無疑對(duì)記者的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)提出了更高的要求。在接二連三的PX項(xiàng)目事件、馬航失聯(lián)事件、疫苗失效事件中,我們都看到了在風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知層面上科學(xué)理性邏輯和公眾邏輯之間的差異。調(diào)和分歧的方法只能是有效的溝通,通過權(quán)威媒體的“專家型記者”進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)溝通。