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媒介融合對(duì)電視品牌傳播的影響研究

發(fā)布時(shí)間:2020-08-14 16:30:09 點(diǎn)擊次數(shù):228

尤其是對(duì)于電視媒體,傳播平臺(tái)和渠道不斷增加,受眾細(xì)分趨勢(shì)越來(lái)越明顯,電視內(nèi)容形態(tài)產(chǎn)生變化,電視媒體品牌的全媒體傳播愈發(fā)重要。本文從媒介融合大背景出發(fā),結(jié)合現(xiàn)有研究成果,以品牌傳播理論為指導(dǎo),依據(jù)實(shí)踐案例,探索新環(huán)境下電視品牌傳播的影響效果。將拉斯韋爾的5W模式延伸至品牌傳播中, 5W相應(yīng)轉(zhuǎn)化為品牌擁有者、品牌內(nèi)容(品牌信息)、品牌渠道、品牌受眾、品牌傳播效果五要素。電視品牌可以通過(guò)電視媒體和紙媒發(fā)起品牌認(rèn)知,通過(guò)門(mén)戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體造就品牌影響力,通過(guò)手機(jī)短信、微信等即時(shí)通訊平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)品牌傳播,通過(guò)貼吧、微博等SNS平臺(tái)極速擴(kuò)大品牌聲量,通過(guò)視頻網(wǎng)站、IPTV、車(chē)載電視等平臺(tái)延續(xù)品牌的長(zhǎng)尾效應(yīng)。

關(guān)鍵詞:品牌傳播;媒介融合;網(wǎng)絡(luò);電視品牌;電視媒體;品牌信息;經(jīng)營(yíng)者;影響;手機(jī);渠道

作者簡(jiǎn)介:

  摘要:當(dāng)今社會(huì),數(shù)字技術(shù)被廣泛應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)傳播飛速發(fā)展,“媒介融合”從理論走向現(xiàn)實(shí)成為媒介發(fā)展的主流趨勢(shì)。尤其是對(duì)于電視媒體,傳播平臺(tái)和渠道不斷增加,受眾細(xì)分趨勢(shì)越來(lái)越明顯,電視內(nèi)容形態(tài)產(chǎn)生變化,電視媒體品牌的全媒體傳播愈發(fā)重要。本文從媒介融合大背景出發(fā),結(jié)合現(xiàn)有研究成果,以品牌傳播理論為指導(dǎo),依據(jù)實(shí)踐案例,探索新環(huán)境下電視品牌傳播的影響效果。

  關(guān)鍵詞:媒介融合;電視;品牌傳播;傳播效果

  品牌傳播的本質(zhì)是信息傳播,即品牌信息的傳遞或品牌信息系統(tǒng)的運(yùn)行。因此,對(duì)品牌傳播進(jìn)行研究需要以信息傳播理論為基礎(chǔ)。1948年,美國(guó)政治學(xué)家哈羅德?拉斯韋爾在《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》中明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素,即“5W模式”:誰(shuí)(Who)、說(shuō)什么(says What)、通過(guò)什么渠道(in Which channel)、對(duì)誰(shuí)說(shuō)(to Whom)、取得什么效果(with What effect),奠定了信息模式研究的基礎(chǔ)。將拉斯韋爾的5W模式延伸至品牌傳播中,5W相應(yīng)轉(zhuǎn)化為品牌擁有者、品牌內(nèi)容(品牌信息)、品牌渠道、品牌受眾、品牌傳播效果五要素。之后,美國(guó)傳播學(xué)家梅爾文?德弗勒進(jìn)一步提出更加精細(xì)周密的“德弗勒互動(dòng)模式”,認(rèn)為受眾逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑バ袨榈闹黧w,信源信宿成為一體,大眾傳播雙向互動(dòng)的特質(zhì)愈發(fā)明顯,傳播過(guò)程中噪音出現(xiàn),并影響到各個(gè)傳播環(huán)節(jié)。但是該互動(dòng)模式也并不十分完善,傳播行為中復(fù)雜的外部環(huán)境因素被忽視。媒介環(huán)境對(duì)電視品牌傳播活動(dòng)具有舉足輕重的作用,因此對(duì)媒介環(huán)境進(jìn)行分析是十分必要的,媒介環(huán)境的變化對(duì)5W的每一個(gè)環(huán)節(jié)都產(chǎn)生了關(guān)鍵影響。

  一、媒介融合對(duì)電視品牌傳播主體的影響

 ?。ㄒ唬┬旁唇Y(jié)構(gòu)復(fù)雜化

  數(shù)字社會(huì)后,受眾向“用戶”轉(zhuǎn)化,受眾不再滿足于被動(dòng)地接受信息,而是更主動(dòng)地進(jìn)行媒介消費(fèi),在日益增多的海量信息中會(huì)主動(dòng)定制滿足自身需求的內(nèi)容,也更注重媒介消費(fèi)中的服務(wù)水平。除了媒介消費(fèi)選擇性的加強(qiáng),受眾更愿意主動(dòng)參與到整個(gè)媒介傳播活動(dòng)中,不再是單向閱聽(tīng)人,這得益于媒介融合下豐富多樣的傳播方式。媒介融合導(dǎo)致電視品牌傳播過(guò)程中傳者和受眾漸漸合為一體,雙方的角色界限日漸消解。當(dāng)代社會(huì)每個(gè)人都在使用微博、微信、貼吧等平臺(tái)發(fā)布和傳遞信息,反過(guò)來(lái),這些信息又被傳統(tǒng)媒體利用,進(jìn)一步擴(kuò)大傳播范圍,信息傳遞給更多受眾,再消化、升華,從而形成完整閉環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中,信源即信宿,雖然專(zhuān)業(yè)媒介組織的主導(dǎo)地位沒(méi)有動(dòng)搖,但信源結(jié)構(gòu)復(fù)雜化卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  同時(shí),電視媒體的品牌主體關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜化,湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》第二季的網(wǎng)絡(luò)視頻播出權(quán)之爭(zhēng)恰恰說(shuō)明這點(diǎn)。2013年愛(ài)奇藝斥資2億元獲得湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》等五檔綜藝節(jié)目在2014年的獨(dú)家播放權(quán),并保證《爸爸去哪兒》為非賣(mài)品,堅(jiān)持三大原則——“不分銷(xiāo)、不換劇、不贈(zèng)送”。愛(ài)奇藝在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)播放時(shí)將《爸爸去哪兒》中的電視植入廣告品牌樂(lè)視TV打上了馬賽克,同時(shí)將電視冠名商伊利QQ星的角標(biāo)模糊處理,剪掉了片尾特別鳴謝樂(lè)視TV部分。湖南衛(wèi)視擁有“爸爸去哪兒”的獨(dú)立品牌,但對(duì)于愛(ài)奇藝的做法也束手無(wú)策。可見(jiàn),隨著傳播平臺(tái)的多樣化,電視媒體品牌的主體關(guān)系也越來(lái)越復(fù)雜。

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  媒介融合程度的加深使得電視工作者向全能化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)從“專(zhuān)才”到“通才”的轉(zhuǎn)化。傳統(tǒng)媒體主導(dǎo)的時(shí)代,電視工作者只需一招走天下,掌握單一媒介操作技能即可,但在媒介融合的今天,必須具備各個(gè)方面的才能。中國(guó)人民大學(xué)蔡雯教授指出,在媒介融合的趨勢(shì)下有兩類(lèi)新型人才亟待出現(xiàn),第一類(lèi)要具有高屋建瓴的視角的高層次管理人才,統(tǒng)籌整個(gè)廣電系統(tǒng)中媒介產(chǎn)品的生產(chǎn)、傳播以及整個(gè)過(guò)程中的資源整合及互動(dòng);第二類(lèi)則需要運(yùn)用多種媒介技術(shù),成為內(nèi)容生產(chǎn)全能型人才。但是全能型人才也并非要求電視工作者面面俱到無(wú)所不能,關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)能夠用全媒體的思維方式進(jìn)行考慮。傳播環(huán)境已發(fā)生變化,需要兩種人才結(jié)合,從而拓展和深化整個(gè)傳播過(guò)程。