“快閱讀”時(shí)代都市報(bào)如何讓讀者“慢”下來
發(fā)布時(shí)間：2020-08-26 16:12:21 點(diǎn)擊次數(shù)：165
在社會(huì)心態(tài)功利化、文化娛樂化環(huán)境背景下,快餐式閱讀成為當(dāng)代讀者閱讀方式的新特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：都市報(bào);快閱讀;閱讀;讀者;大河;讀書;快餐;“慢”下來
【摘要】在社會(huì)心態(tài)功利化、文化娛樂化環(huán)境背景下，快餐式閱讀成為當(dāng)代讀者閱讀方式的新特點(diǎn)。從華夏文明傳承與創(chuàng)新的時(shí)代需求、公眾讀書熱情滑坡的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，提出了都市報(bào)文化版和讀書版打造“慢閱讀”的必要性。結(jié)合《大河報(bào)》文化版和讀書版的一系列策劃報(bào)道，著重介紹了《大河報(bào)》在打造本土特色、彰顯社會(huì)責(zé)任、引導(dǎo)主流文化、重視媒體互動(dòng)等方面的嘗試，在“慢閱讀”方面取得的有益經(jīng)驗(yàn)，以此探討讓讀者“慢”下來的現(xiàn)實(shí)路徑，為都市報(bào)文化版的持續(xù)發(fā)展，提供有價(jià)值的參考和借鑒。
【關(guān)鍵詞】品質(zhì)閱讀；新聞策劃；全媒體互動(dòng)
一、社會(huì)與時(shí)代的呼喚：“慢”下來推廣品質(zhì)閱讀
當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化媒體技術(shù)的快速發(fā)展，已將圖書、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)出版行業(yè)推向了歷史性的改革關(guān)頭。其中，以讀者為核心、市場(chǎng)為導(dǎo)向的都市報(bào)媒體，面臨的沖擊和壓力則更加巨大。如今，社會(huì)節(jié)奏不斷加快，功利化學(xué)習(xí)、娛樂化生活，快餐式閱讀已成為當(dāng)代人們閱讀方式的新特點(diǎn)。河南是個(gè)文化大省，有著良好的文化氛圍，這對(duì)于具有龐大讀者群體的都市報(bào)來說，如何在“快”文化下讓讀者“慢”下來、讀進(jìn)去、參與進(jìn)來，成為值得思考的話題。
1.文化的傳承與創(chuàng)新，需要媒體倡導(dǎo)品質(zhì)閱讀?！笆濉币?guī)劃以來，我國(guó)文化建設(shè)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，作為文化大省的河南也迎來發(fā)展機(jī)遇期。2011年10月，隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》中也明確將“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的五大戰(zhàn)略定位之一?！洞蠛訄?bào)》是河南市場(chǎng)發(fā)行量第一的都市報(bào)媒體，覆蓋面廣、影響力大、創(chuàng)新力強(qiáng)，其文化版和讀書版在華夏歷史文明的傳承與創(chuàng)新中，不僅起著引導(dǎo)公眾品質(zhì)閱讀、推廣中原文化品牌、關(guān)注河南作家成長(zhǎng)的任務(wù)和重?fù)?dān)，更應(yīng)該創(chuàng)新拓展報(bào)道思維和方式，選取新穎獨(dú)特的群像視角，拉近報(bào)紙與讀者的心理距離，引導(dǎo)讀者在嘈雜的快餐時(shí)代靜下心來去讀書、分享感受、享受閱讀的快樂。
2.公眾讀書熱情滑坡，亟待媒體關(guān)注國(guó)民閱讀。2013年4月，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布《第十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果》顯示：2012年，我國(guó)18～70周歲國(guó)民包括圖書、報(bào)刊和數(shù)字出版物等在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為76.3%，比2011年的77.6%下降了1.3個(gè)百分點(diǎn)。［1］2013年6月，大河報(bào)記者也曾以鄭州某高校在校學(xué)生為采訪對(duì)象，通過發(fā)放問卷和個(gè)別采訪的形式，隨機(jī)采訪30名大學(xué)生。其中，70%受訪學(xué)生每天課外讀書時(shí)間不超過2小時(shí)。如今多元化的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，人們較強(qiáng)的社會(huì)功利心態(tài)，加上文化娛樂化的社會(huì)環(huán)境，人們對(duì)“正餐式”閱讀的興趣正在變淡，逐漸變成“快餐式”閱讀，公眾與書籍的距離越來越遠(yuǎn)，國(guó)民的閱讀率下降便是最好的例證。
2013年4月23日“世界讀書日”前夕，大河報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)情人節(jié)、圣誕節(jié)等娛樂性較強(qiáng)的全球節(jié)日十分熟悉，但對(duì)于“世界讀書日”這個(gè)全球性紀(jì)念日卻并不了解。生活中，我們也經(jīng)?？吹?，不少大學(xué)生連某些常見漢字都不認(rèn)識(shí)，有藝人不認(rèn)識(shí)繁體的“國(guó)”字，更有甚者連自己國(guó)家的歷史都不清楚。面對(duì)這一狀況，作為有影響力的媒體，不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？
