資訊列表
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信息在傳播過程中的網(wǎng)絡(luò)反映經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展推動著信息的繁榮，繁榮的背后是傳媒對信息的傳播，然而，在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，傳播途徑的多樣性正逐漸改變傳媒曾經(jīng)的中介、工具作用，助推傳媒發(fā)揮主導(dǎo)、建構(gòu)的力量。關(guān)鍵詞：網(wǎng)...2020-08-27
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場域理論與媒介研究——一個新研究范式的學(xué)術(shù)史考察【摘要】長期以來，媒介研究中存在著宏觀的結(jié)構(gòu)研究和微觀的組織研究兩種路徑的分裂。作為一種中層理論，布爾迪厄的場域理論為連接這兩者提供了有效溝通的橋梁，近年來受到越來越多的媒介研究學(xué)...2020-08-27
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對外傳播話語權(quán)的制度化建構(gòu)模式摘要：我國對外傳播媒體的自主新聞功能標(biāo)準(zhǔn)尚未建立，對國家政策的依賴使新聞專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)出很大的不確定性和非專業(yè)化狀態(tài)，這影響了對外傳播話語權(quán)的專業(yè)化和制度化建構(gòu)進(jìn)程。關(guān)鍵詞：傳播;話...2020-08-27
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走進(jìn)拉美的傳播學(xué)想象 ——基于八種學(xué)術(shù)期刊的發(fā)現(xiàn)本文以拉美八種重要的傳播學(xué)期刊2012～2016年刊登的科研成果為研究對象，借助內(nèi)容分析方法，整體呈現(xiàn)拉美傳播學(xué)研究以“主題多元化”“采用質(zhì)化方法和歐洲理論取向為主”“超越大眾媒介...2020-08-27
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媒介素養(yǎng)理論框架下的受眾研究新論【摘要】中國大陸媒介素養(yǎng)研究已歷經(jīng)20年的發(fā)展，無論是因應(yīng)新媒體時代的呼喚，還是回應(yīng)該領(lǐng)域研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，都亟需對媒介素養(yǎng)研究進(jìn)行必要的梳理和再思考，而對媒介素養(yǎng)理論框架中受...2020-08-27
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意向的表達(dá)和闡釋：人類傳播的兩大構(gòu)成【摘要】傳統(tǒng)的傳播學(xué)研究側(cè)重傳播的形式特征，對其意義表達(dá)的本質(zhì)關(guān)注不夠。本文指出傳播的本質(zhì)是意義的表達(dá)和闡釋，突出闡釋在傳播過程中的重要地位和重要意義。在人類傳播中，意向的表達(dá)和闡...2020-08-27
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論量子傳媒浪潮的到來【摘要】傳媒形態(tài)是由其技術(shù)決定的，其性質(zhì)和功能是在一定的社會環(huán)境條件下被認(rèn)知和開發(fā)出來的。當(dāng)前的傳媒形態(tài)是一種疊加式的傳媒結(jié)構(gòu)，是各類傳媒共處共生同一經(jīng)濟(jì)時代的傳媒結(jié)構(gòu)。量子傳媒依...2020-08-27
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傳播研究的時空脈絡(luò)本文以蘇軾《題西林壁》詩為引子，舉出研究實例，探討國際傳播與新聞史的三個主要問題。第二，不管是國際傳播或是新聞史，局內(nèi)人與局外人的觀點必須互相滲透，從溝通對話中獲得互為主觀的同情了...2020-08-27
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科學(xué)傳播、風(fēng)險傳播與健康傳播的理論溯源及其對中國傳播學(xué)研究的啟示【摘要】本文分析和比較了科學(xué)傳播、風(fēng)險傳播與健康傳播這三個領(lǐng)域在西方學(xué)術(shù)界的理論脈絡(luò)、主要范式、最新進(jìn)展及社會現(xiàn)實和學(xué)術(shù)研究之間的互動，并簡要回顧了其在中國的發(fā)展情況。研究發(fā)現(xiàn)，盡...2020-08-27
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“百花時代”與“百花電影”1956年提出“雙百”方針，倡導(dǎo)創(chuàng)作自由言論自由。在這一方針鼓舞下，電影界興起一股改革思潮，并涌現(xiàn)出一批創(chuàng)新之作。隨著反右斗爭和“拔白旗、插紅旗”運(yùn)動相繼開展，“百花時代”夭折，“...2020-08-27
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對新聞客觀性的辯證分析本文從哲學(xué)、現(xiàn)代傳播技術(shù)、現(xiàn)代媒介職業(yè)理念以及受眾的要求與監(jiān)督等幾個方面對新聞客觀性作了辯證分析，認(rèn)識到新聞客觀性是新聞從業(yè)者經(jīng)過努力能夠達(dá)到的職業(yè)追求，又承認(rèn)新聞客觀性的實現(xiàn)是一...2020-08-26
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李向陽：試論傳媒轉(zhuǎn)型的陷阱改革開放以來，業(yè)內(nèi)遭遇到了前所未有的角色困惑、道德滑坡、底線失守與制度窘境。變革與轉(zhuǎn)型給新聞傳播機(jī)構(gòu)提供了諸多難得的機(jī)遇，又伴生了一系列習(xí)焉不察的陷阱。突出的表現(xiàn)有：一是集體“失聲...2020-08-26
