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新聞傳播類碩士研究生教育的危機與轉(zhuǎn)機 ——關于變革國內(nèi)研究生人才培養(yǎng)模式的深層思考本文針對國內(nèi)碩士研究生人才教育存在的突出問題，探討新聞學類碩士研究生培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新之路。本文通過對現(xiàn)行學術(shù)型人才為導向的碩士生培養(yǎng)模式的反思，指出新聞傳播學科實踐性強的特點及社會...2020-08-26
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網(wǎng)絡輿論給社會治理帶來的挑戰(zhàn)在中國，網(wǎng)絡作為先進的傳媒技術(shù)和傳播平臺，正在成為當代最重要的社會溶劑，網(wǎng)絡中生成的社會輿論正在給社會治理帶來巨大的挑戰(zhàn)，如擴大信息鴻溝、傷害社會誠信、侵犯公民權(quán)益、釀成群眾司法等...2020-08-26
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重建公共新聞：問題與可能性要使其成為可能,必須正確認識對話之于民主的作用,也必須為記者設定恰當?shù)穆殬I(yè)角色和社會角色,同時也應該借鑒新近的實踐所提供的經(jīng)驗,正確處理記者與公眾之間的關系,并創(chuàng)造新的新聞形式?！?..2020-08-26
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微博表達自由：言論、出版和新聞自由邊界的消解與融合新型媒介技術(shù)使微博成為自由表達的有效工具，微博的“微”字特點便于公眾實現(xiàn)表達自由，微博使每個公民成為言論的自由表達者、新聞傳播者以及出版者。本文認為，微博實現(xiàn)了言論自由、出版自由、...2020-08-26
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數(shù)字化的機遇與困境：美國報業(yè)轉(zhuǎn)型的五個層面面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革命，當下美國報業(yè)的轉(zhuǎn)型在本質(zhì)上是一種數(shù)字化轉(zhuǎn)型。本文援引美國報業(yè)協(xié)會、皮尤研究中心等的資料和數(shù)據(jù)，從產(chǎn)業(yè)、內(nèi)容、媒體組織結(jié)構(gòu)、新聞生產(chǎn)、廣告與營銷五個層面分析美國...2020-08-26
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科學思想、科研水平與社會實踐 ——略談高校學報編輯的學術(shù)素養(yǎng)高校學報編輯在本質(zhì)意義上是學術(shù)編輯，要具備深厚的文化底蘊，學識要淵博，積累要豐厚，既是精深的“專家”，也是廣博的“雜家”。編輯同仁對此頗多論述，并形成了一個編輯學理論體系。本文著重...2020-08-26
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無力抵抗：記者與媒體關系的考察——以華南地區(qū)《HA日報》為個案本文描述了中國新聞業(yè)市場化改革背景之下，中國記者與其所供職的新聞機構(gòu)之間如何互動，特別是作為勞動者的記者主體性如何展現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)，單位在制度上的創(chuàng)新不僅消弭了記者的抵抗，而且引發(fā)了...2020-08-26
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論網(wǎng)絡出版物的構(gòu)建方案——以工藝類課程的網(wǎng)絡教材為例本文概述網(wǎng)絡出版物的含義及其編輯、加工、出版、傳播、發(fā)行、流通和使用方式等方面的特點，分析其對教育教學特別是對大學工藝類課程的有效教學輔助作用；分析工藝類課程的教與學的方式、內(nèi)容信...2020-08-26
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《紐約時報》數(shù)字化困境與轉(zhuǎn)型規(guī)劃推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，是我國媒體一項緊迫的戰(zhàn)略任務。建立適應融合發(fā)展的組織結(jié)構(gòu)、傳播體系和管理體制，又是深入推進這項任務的關鍵。近期媒體曝光的《紐約時報》調(diào)研團隊完成的《...2020-08-26
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再過二十年 報紙是啥樣互聯(lián)網(wǎng)大潮摧枯拉朽，呼嘯而來，將傳統(tǒng)媒體沖得稀里嘩啦，然而，報紙雖有震蕩，卻未滅亡，何也？市場條件下，一件物品，只要能夠滿足人們需求，就有生存空間。這，也正是紙媒體能夠在互聯(lián)網(wǎng)時代...2020-08-26
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媒介融合背景下的公眾閱讀與出版轉(zhuǎn)型在媒介融合的背景下，公眾閱讀方式發(fā)生了改變。傳統(tǒng)出版業(yè)唯有進一步轉(zhuǎn)變理念，深入開展管理制度創(chuàng)新，加快推進技術(shù)和人才的轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新盈利模式，加強版權(quán)保護，才能實現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型。關鍵詞：媒介...2020-08-26
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個性化信息服務視角下的報紙轉(zhuǎn)型雖然艱難改革，但報業(yè)的頹勢仍在繼續(xù)，慘痛的現(xiàn)實清晰地提醒著我們：數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程中，我們忽視了用戶的需求。正是基于這樣的深刻反思，報業(yè)才開始了真正意義上的轉(zhuǎn)型，這種轉(zhuǎn)型是基于理念更新...2020-08-26
